Núcleo de Tecnologia Municipal

sexta-feira, 20 de abril de 2018

Oficina de Apropriação de Recurso - E.M. Santa Terezinha do Menino Jesus

No dia 17/04/2018 foi feita a primeira oficina na Escola Municipal Santa Terezinha do Menino Jesus sobre Produção de Conteúdo Audiovisual.

Fotos

Oficina de Prototipação - E.M. Severino Joaquim Krause

No dia 03/04/2018 foi feita a primeira oficina na Escola Municipal Severino Joaquim Krause sobre prototipação, utilizados diversos materiais, dentre eles: pilhas, baterias, material reciclado.

Fotos:

1º Workshop de Formação Mensal

Neste primeiro encontro, foram feitas as apresentações das novas escolas, E.M. Severino Joaquim Krause e E.M. Santa Terezinha do Menino Jesus, e os profissionais que adentraram no projeto em 2018, como também um momento para alinhar as demandas que o projeto requer com essa novidade.

Esse encontro se dará todos os meses, sempre na última terça-feira de cada mês com todos os envolvidos do projeto.

Fotos do 1º encontro

Inova Escola- Ações 2018

O ano começa com uma excelente notícia: O Projeto Inova Escola será ampliado e contemplará mais escolas do nosso município. Já existia esse desejo por parte da Prefeitura Municipal de Vitória e a Fundação Telefônica resolveu abraçar a ideia.

A ideia inicial é inserir aos poucos, para que seja feito um trabalho mais intenso, com acompanhamento mais próximo. Para 2018, foram escolhidas 2 novas escolas, são elas: Escola Municipal Severino Joaquim Krause e Escola Municipal Santa Terezinha do Menino Jesus.

A Escola Severino Joaquim Krause, localizada na Zona Urbana de Vitória de Santo Antão, oferece do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Ela conta com poucos recursos tecnológicos, com conexão de internet e com professores comprometidos. Já a Escola Santa Terezinha do Menino Jesus fica localizada na Zona Rural de Vitória, é composta por 2 classes multisseriadas e oferece o Ensino Infantil e o Fundamental até o 5º ano. A escola dispõe de alguns recursos, conexão com a internet e excelentes profissionais.

O projeto oferecerá suporte e formação, pois se compreende que o professor já é formado, mas precisa continuar transformando sua prática profissional. Os educadores serão capacitados por especialistas do Centro de Estudos Avançados de Equipe de Recife (CESAR), para que possam aprender a inovar a partir de ações, de projetos com as tecnologias existentes na escola, ressignificando o uso das mesmas.

Inicialmente, o CESAR prevê um encontro de formação mensal, envolvendo as três Escolas e uma visita mensal para realização de oficinas com os alunos. Além disso, o NTM também oferecerá suporte com atendimentos e formações para garantir o bom andamento do projeto.

terça-feira, 17 de abril de 2018

Intercâmbio Educacional - 1º Encontro - 10/04/2018

Incialmente participaram duas escolas da Zona Rural a E.M.Constâncio Maranhão(Anfitriã) e a E.M.Caricé de Tabocas(Visitante), ambas de perfis semelhantes quanto número de Professores, alunos, tipo de tecnologia(acesso à internet), modalidade e gestão.

O NTM iniciou o processo de interlocução entre ambas as escolas no período de 18 a 19 de março de 2018, com visitas nas escolas e apresentando a proposta de intercâmbio, sendo fixada consensualmente a data de 10 de abril 2018. Nesse período as escolas através da comunicação via web delinearam o planejamento para a manhã de 10 de abril. E de forma oportuna devido a proximidade da data comemorativa do dia 15 de abril: Dia Nacional da Conservação do solo,data muito importante para a Zona Rural, ficando assim decidido iriamos ter a vivências baseada no tema: O solo.

Descrição da ação planejada pelas professoras: Renata Karlla(Professora da Escola Visitante) e relatado por Martamiria Santos(Professora da Escola Anfitriã) .

Dia da Interação entre as duas escolas rurais

Iniciamos essa etapa com uma palavra de bem-vindos para os alunos da escola visitante. A conversa foi dirigida sobre a data comemorativa do dia 15 de abril: Dia Nacional da Conservação do solo, para situar os alunos visitantes no tema em que a turma local está vivenciando. Seguimos com um momento de levantamento de conhecimentos prévios e hipóteses sobre o tema da turma visitante e deixamos registrado no nosso cartaz. Exibimos o vídeo que aborda conceitos sobre o solo:

‘A importância do solo como recurso para uma vida mais sustentável’

(https://www.youtube.com/watch?v=9NqgxdoJwV0). Seguimos com a leiturização do livro “ Timóteo: O tatu egoísta” de Carla Moreira e Sandra Alves, Editora Bagaço.(usamos a metodologia contação de história, realizado pela professora Renata Karlla) . Logo após fizemos preguntas sobre informações do texto e perguntas a partir da leitura como: Quem já viu um tatu? E uma toca de tatu? Como você acha que é uma toca de tatu? Que animais poderiam ir de fato para a festa do tatu? Neste momento, a partir das respostas fizemos as intervenções necessárias para que os alunos percebam que o solo é fundamental como habitat e fonte de alimentação de diversas espécies de animais. E finalizamos com áudio de uma canção. Ainda, a partir da leitura propomos a realização de três oficinas:

1ª. OFICINA: ‘MINHOCAS: BICHINHOS IMPORTANTES NO JARDIM’ (Educação Infantil)

Foi exibido o vídeo ‘Peixonauta, O caso do jardim sem flores’ (https://www.youtube.com/watch?v=_Md_fw-1P5Y). Após o vídeo tivemos uma conversa dirigida sobre a importância de cuidarmos do solo. Em seguida os alunos irão brincar com o game ‘Jardim da Dora’ (http://www.mrjogos.com.br/jogo/o-jardim-da-dora.jsp), em que é preciso semear, regar e fertilizar uma plantação. Depois iremos imprimir a imagem que os alunos capturarão do jogo, utilizando o recurso ‘print’ (disponibilizado pelo próprio jogo). que coloriram essa atividade.

2ª OFICINA: PINTANDO COM SOLOS (1º ao 3º Ano)

Iniciaamos conversando sobre uma característica importante do solo que é a sua cor, pois a cor serve para identificar o tipo de solo. Neste momento os alunos manusearam as amostras de alguns solos para observar as cores. Explicamos que a tonalidade de cada amostra está relacionada ao tipo de rocha e ao processo de erosão. Receberam um texto sobre como produzir pigmentos com o solo. Depois da leitura, escolhemos um tipo de solo para produzir um pigmento. coloriram o desenho de um tatu com esse pigmento (Desenho fornecido pela Faber-Castell do aplicativo Floresta sem fim). Após a pintura os alunos utilizaram um Tablet para acessar o APP ‘Floresta sem Fim’ da Faber-Castell, leram uma ficha técnica sobre o tatu-galinha, e depois por meio do aplicativo fazeram com que seu tatu ganhe uma versão animada.

3ª OFICINA: TIPOS DE SOLO (4º e 5º Ano)

Apresentamos aos alunos 4 amostras de solo e 4 plaquinhas. O desafio foi identificar cada tipo de solo. Para isso, os alunos acessaram o site https://www.estudokids.com.br/o-solo-arenoso-argiloso-calcario-e-humoso/, leram o texto sobre os tipos de solo e relacionaram a leitura com as amostras que receberam, identificando por escrito cada amostra. Depois prepararam um slide no PowerPoint com imagens dos tipos de solo.

Depois de concluída as três oficinas os alunos socializaram suas produções.

Esse primeiro encontro foi um ‘Projeto piloto’, que com certeza tivemos êxito de satisfação por todos os envolvidos, e brevemente estaremos registrando a próxima etapa do projeto.

Fotos

Saída da E.M. Caricé de Tabocas

Chegada na E.M. Constâcio Maranhão

Recepção

Dinâmica de Apresentação

Apresentação do vídeo introdutório

Contação de História

Oficina 1

Oficina 2

Oficina 3

Alunos e professoras das duas escolas e equipe NTM

Curso de Introdução à Educação Digital para Profissionais da Educação Digital - 2º Encontro

Neste segundo encontro foi trabalhado o módulo 2 - Navegação e Email, foi preparado uma explanação do recursos e ferramentas oferecidos pelo navegador Google Chrome, foi feita uma oficina para busca e download de imagens e vídeos com o tema sobre Educação Especial, e logo em seguida foi feito o acesso ao email para exploração e envio de mensagens.

Fotos:

Turma da Manhã

Turma da Tarde

Intercâmbio Educacional

Segundo o dicionário Aurélio, intercâmbio significa: “1. Troca, permuta. 2. Relações de comércio, ou culturais, entre nações”.

Objetivo

Promover a trocar de experiências entre as escolas rurais com vivencias na modalidade de ensino multisseriado (Educação Infantil e 1ª ao 5º ano).

Justificativa

O projeto de iniciativa do Núcleo de Tecnologia Municipal Educacional de Vitória de Santo Antão (NTM) possibilita a troca de experiências entre os alunos e professores, mediante socialização de práticas pedagógicas vivenciadas nas instituições escolares, de modo a fortalecer a Educação do Campo desta cidade por meio da interação entre as escolas.

Links para postagens sobre os encontros:

1º Encontro - Intercâmbio Educacional

Curso de Introdução à Educação Digital para Profissionais da Educação Digital - 1º Encontro

Neste primeiro encontro foi trabalhado o módulo 1 - tecnologias no cotidiano, onde foi preparada uma dinâmica de reconhecimento de tecnologias, onde foram expostas várias tecnologias, atuais e antigas, para que os cursistas identificassem-os, também houve uma roda de conversa como várias citações sobre o uso de tecnologia na educação e após esse momento todos seguiram para o laboratório, onde tiveram o contato inicial com um computador, e com a plataforma e-proinfo, que será a plataforma de estudos do curso.

Fotos:

Turma da manhã:

Turma 2

Curso de Introdução à Educação Digital para Profissionais da Educação Digital

Objetivo

Promover a inclusão digital dos profissionais de Educação Especial viabilizando novas oportunidades de aprendizagem no âmbito profissional.

Sobre o curso

O curso terá duas turmas, com oito encontros, sendo a turma da manhã no horário das 07:30h às 11:30h e a turma da tarde das 13:00h às 17:00h.
E será dividido em 5 Módulos, que são :

Módulo 1 - Tecnologias no cotidiano
Módulo 2 - Navegação e Email
Módulo 3 - Elaboração e Edição de Textos
Módulo 4 - Elaboração e Edição de Planilhas

Módulo 5 - Elaboração e Edição de Slides

Datas do encontros

1º Encontro: 05/04
2º Encontro: 12/04
3º Encontro: 19/04
4º Encontro: 26/04
5º Encontro: 10/05
6º Encontro: 24/05
7º Encontro: 07/06
8º Encontro: 14/06