quinta-feira, 6 de junho de 2019

Formação da Lousa Digital - E.M. Madre Leopoldina

Realizamos a 11ª  formação do NTM Itinerante  na Escola Municipal Madre Leopoldina, na tarde do dia 28/05, com participação dos professores da escola anfitriã e mais da dona Francisca Breckenfeld da Costa,  A oficina objetiva contribuir para reflexão sobre o uso pedagógico da Lousa Digital, explorando todos os benefícios, instrumentalizando e discutindo sobre possíveis caminhos de sua utilização. Direcionamos o conteúdo de forma  leve e descontraída conhecendo ou reconhecendo todos os elementos da barra de ferramentas da lousa, bem como outros recursos disponíveis no projetor multimídia com exemplos práticos. Na oportunidade também receberam dicas para manutenção, carregamento e alimentação dos itens e cuidados necessários para o bom funcionamento do equipamento, e concluímos esse primeiro bloco da formação.
No segundo momento, os professores foram conduzidos para uma outra atividade que culminaria com a produção de um livro infantil de histórias em quadrinhos. Inicialmente foi realizada uma técnica para ideação chamada brainstorming (em português “tempestade de ideias”), onde eles tiveram a oportunidade de expor todas as ideias de atividades que achassem pertinentes para executar com os alunos em uma semana dedicada ao livro infantil, com ou sem o uso de tecnologias. Logo após, as ideias foram lidas, discutidas e agrupadas pelas semelhanças nas ações. Em seguida convidamos a planejar uma sequência didática, utilizando o CANVA, para ser vivenciada durante uma semana inteira, elencando da melhor forma as ideias que surgiram no momento de ideação, apresentando os objetivos desejados e atividades para cada dia. Essa semana comemorativa seria concluída com a construção de uma livro infantil, ideia esta que foi citada por vários professores durante a realização da dinâmica “tempestade de ideias”.
Após essa etapa de ideação e planejamento de cada ação, foram direcionadas para criação de uma história em quadrinhos e construção subsidiada pelas ferramentas da lousa digital. Pesquisaram e salvaram as imagens, criaram todo enredo da história e fala dos personagens e montaram as seis telas solicitadas, usando os elementos da barra de ferramentas da lousa e muita criatividade. Salvaram a produção em formato de PDF e por fim socializaram com os demais. Foi mais uma oportunidade viabilizada em formação para que usassem as ferramentas da lousa digital com um fim pedagógico e bem proveitoso.

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Lançamento Projeto Aula Digital

A ampliação do Aula Digital em 2019 chega ao município de Vitória de Santo Antão, a 53 km de Recife. O projeto de inovação educativa vai atender a 27 escolas, beneficiando 189 educadores e 5.130 estudantes com a missão de identificar, potencializar e concretizar oportunidades de transformações locais por meio da distribuição de tecnologia e a formação de educadores.

Entre as dez cidades mais populosas de Pernambuco, segundo o IBGE, o município com 137 mil habitantes tem participado de parcerias com a Fundação Telefônica Vivo por meio do Programa Inova Escola, desde 2016. A Escola Municipal Manoel Domingos de Melo (EMDM) é uma das escolas laboratórios incubadas que recebem apoio técnico pedagógico. A instituição fica na comunidade rural do Oiteiro e é considerada a primeira escola 100% digital do Nordeste.

A abertura para a parceria encontrada na rede municipal de educação, somada aos resultados obtidos por meio da incubação do laboratório de práticas inovadoras, viabilizou a oferta do Aula Digital ao município em 2019, fortalecendo a implementação da agenda de inovação no território, de acordo com as potencialidades locais.
Com apoio do parceiro CESAR (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife) e da Secretaria Municipal de Educação (SME), o Aula Digital pretende contribuir ainda mais com o desenvolvimento de novas metodologias de ensino e aprendizagem nas escolas da região.

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terça-feira, 7 de maio de 2019

Aula Digital

É uma iniciativa global da Fundação Telefonica Vivo e Fundação Bancária "La Caixa", que visa criar melhores oportunidades de ensino para as crianças na África, Ásia e América Latina. No Brasil, o projeto deu seu primeiro passo em 2017, na cidade de Manaus, Sergipe e Viamão. O projeto oferece formação continuada e em serviços a professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e técnicos das Secretarias, além de disponibilizar a distribuição de kits tecnológicos nas escolas participantes. Agora em 2019 chega em Vitória de Santo Antão numa parceria da Prefeitura Municipal, SEDUC e NTM.
O projeto no município conta com a parceria técnica do Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife - CESAR para o atendimento das 27 escolas de ensino fundamental que participarão do projeto em 2019.


Conheça o Aula Digital




Formação da Lousa Digital - E.M. Lourival de Queiroz e E.M. Pedro Álvares Cabral




A formação do NTM Itinerante chegou a Escola Lourival de Queiroz na manhã desta segunda feira, dia 29/04, com o intuito de contribuir para reflexão sobre o uso pedagógico da Lousa Digital, explorando todos os benefícios, instrumentalizando e discutindo sobre possíveis caminhos de sua utilização. A oficina contou com a participação de seis educadores da Escola Lourival de Queiroz e uma professora convidada da Escola Municipal Pedro Álvares Cabral. De forma leve e descontraída conheceram todos os elementos da barra de ferramentas da lousa, bem como outros recursos disponíveis no projetor multimídia com exemplos práticos. Na oportunidade também receberam dicas para manutenção, carregamento e alimentação dos itens e cuidados necessários para o bom funcionamento do equipamento. Além disso, foram desafiados a produzir uma tela na lousa digital, atendendo alguns critérios indispensáveis e obedecendo algumas regras, concluindo assim o primeiro bloco da formação.
No segundo momento, os professores foram conduzidos para uma outra atividade que culminaria com a produção de um livro infantil de histórias em quadrinhos. Inicialmente foi realizada uma técnica para ideação chamada brainstorming (em português “tempestade de ideias”), onde eles tiveram a oportunidade de expor todas as ideias de atividades que achassem pertinentes para executar com os alunos em uma semana dedicada ao livro infantil, com ou sem o uso de tecnologias. Logo após, as ideias foram lidas, discutidas e agrupadas pelas semelhanças nas ações. Em seguida, se dividiram em duas equipes e foram convidados a planejar uma sequência didática, utilizando o canvas, para ser vivenciada durante uma semana inteira, elencando da melhor forma as ideias que surgiram no momento de ideação, apresentando os objetivos desejados e atividades para cada dia. Essa semana comemorativa seria concluída com a construção de uma livro infantil, ideia esta que foi citada por vários professores durante a realização da dinâmica “tempestade de ideias”.
Após essa etapa de ideação e planejamento de cada ação, as duas equipes foram direcionadas para criação de uma história em quadrinhos e construção subsidiada pelas ferramentas da lousa digital. Pesquisaram e salvaram as imagens, criaram todo enredo da história e fala dos personagens e montaram as seis telas solicitadas, usando os elementos da barra de ferramentas da lousa e muita criatividade. Salvaram a produção em formato de PDF e por fim socializaram com os demais. Foi mais uma oportunidade viabilizada em formação para que usassem as ferramentas da lousa digital com um fim pedagógico e bem proveitoso.

Fotos




Apresentando a Lousa



Reconhecimento da Lousa pelos Professores
Brainstorming
Produção do Plano de Ação

Produção da História em Quadrinhos


quarta-feira, 7 de novembro de 2018

Curso Inova escola: Espaços Diferenciados - Encontro 3

Neste encontro, intitulado como Mão na massa, foi dado o conceito sobre Maker, onde os cursistas tiveram a oportunidade de tirar suas dúvidas sobre o assunto, e participar de oficinas maker de produção.
As produções foram divididas em 4 grupos, sendo 2 grupos participando da oficina de StopMotion, para produção de vídeo através de fotos sequenciais, que os mesmo deveriam montar história e cenário. e 2 grupos com a oficina espaços eletrizados, onde eles deveriam montar espaços escolares, e a iluminação desses espaços usando leds e baterias.

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Curso Inova escola: Espaços Diferenciados - Encontro 2

ENCONTRO 2

Neste encontro tivemos uma conversa sobre os caminhos possíveis para a Inovação, sendo eles: Salões, Móveis Funcionais, Espaços Extramuros e Integração Escola-Comunidade. Onde os cursistas puderam compartilhar sobre suas experiências vivenciadas acerca destes caminhos.
Depois foram divididos em 4 grupos para aprofundamento de cada um dos caminhos, anteriormente citados, e foi feita uma produção de cartazes para socialização.
E logo após a socialização, tivemos mais um debate acerca do Terceiro Professor, Capitulo 12 encontrado no Livro Viagem à Escola do século XXI 

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Curso Inova escola: Espaços Diferenciados - Encontro 1

ENCONTRO 1


Neste encontro tivemos uma conversa sobre o que curtimos ou não na nossa escola, podendo também compartilhar ações já vivenciadas.
Foi debatido opiniões sobre o que são espaços diferenciados e como podemos implantá-los nas escolas, e depois foi dado os conceitos desses espaços, fazendo assim uma reflexão do que já era conhecido com o que é novo, gerando assim ideações para inovar cada vez mais.

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